Preocupa a Soto que sólo 24 de cada 100 niños concluyan estudios

MEXICALI.- La Diputada Rosana Soto Agüero presentó una Iniciativa para Reformar la Ley de Educación del estado, a fin de que el Ejecutivo estatal establezca acciones y mecanismos pedagógicos tendientes a evitar el abandono anticipado del educando, en nivel básico y media superior, pues de acuerdo a las estadísticas actuales, de cada 100 niños que ingresan a cursar la primaria, solo 24 de ellos podrán concluir su educación media superior. 

La Legisladora advirtió que el hablar de abandono escolar es referirse a un problema presente en todos los grados escolares, lo cual conlleva al rezago de la población en esta materia y, con ello, al atraso social y económico, sin embargo, dijo que particularmente, la educación media superior es esencial, ya que de ella depende la adecuada formación de las futuras generaciones próximas a ingresar al área laboral o continuar con sus estudios como profesionales.

“El Sistema Educativo Nacional presenta una deserción escolar elevada en el Estado de Baja California; tan solo en primaria abandonan la escuela 22 de cada 100 alumnos, en el trayecto a secundaria, el número se incrementa a 32 de 100; y de los 68 que siguen estudiando sólo egresa la mitad. Al ingresar a bachillerato desertan en promedio 10, de tal forma que de los 100 iniciales sólo 24 concluyen el nivel medio superior, y de éstos, 21 alumnos llegan a educación superior, pero sólo 14 la concluyen”, reveló. 

Soto Agüero dijo que la deserción escolar surge a razón de que no existe la motivación o atención necesaria por parte de los familiares y de las instituciones escolares para los educandos al momento en que deciden abandonar los estudios, debido a los cambios que sufren en la adolescencia, o a los problemas familiares, emocionales, sociales o económicos que se les presentan.

La Diputada perteneciente a la bancada priísta del congreso señaló que el propósito de la presente iniciativa, es que el Ejecutivo del Estado tenga la facultad y obligación en materia educativa para estructurar el Sistema Educativo Estatal de tal manera, que permita al educando integrarse a la vida económica y social de la entidad, sin que suspenda su escolaridad.

“Para tal efecto, por conducto de la Secretaría de Educación y Bienestar Social, establecerá acciones y mecanismos pedagógicos tendientes a evitar el abandono anticipado del educando, en educación básica y media superior. Algunos mecanismos podrían ser la implementación de talleres de orientación académica, modalidades de oferta educativa y sistemas de ingresos permanentes, o un sistema tutorial que contemple un proceso de acompañamiento de tipo personal y académico para mejorar el rendimiento académico, solucionar el problema de fracaso escolar, desarrollar hábitos de estudio, trabajo, reflexión y convivencia social, como complemento a los modelos pedagógicos.

La presente iniciativa tiene como propósito reformar el la fracción II del artículo 15 de la Ley de Educación del Estado de Baja California, para quedar como sigue:

“ARTÍCULO 15.- El Ejecutivo del Estado, tiene las siguientes facultades y obligaciones en materia educativa:

I.- (…)

II.- Estructurar el Sistema Educativo Estatal, de tal manera que permita al educando integrarse a la vida económica y social de la entidad, sin que suspenda su escolaridad, para tal efecto, por conducto de la Secretaría de Educación y Bienestar Social, establecerá acciones y mecanismos pedagógicos tendientes a evitar el abandono anticipado del educando, en educación básica y media superior”.